第81章 体育课上的小丑 属于自己的精彩

作为成才中学的一名历史教师兼班主任，鲍博如今已在这岗位上辛勤耕耘两个多月。这天下午的第三节课，学生们正安静地在教室内上自习，鲍博坐在办公桌前，全神贯注地备课、精心撰写教案，还不时在工作日志上记录着班级的点点滴滴。办公室外，一阵轻柔而有节奏的敲门声打破了宁静，体育老师任健硕带着一位中年男教练和一个略显紧张的学生走了进来。

“哟嗬，这不是焦恒吗？怎么还有两位体育老师护送？难不成这是立了大功？”鲍博抬眼望着身前的男生，眼中满是戏谑与好奇，打趣地说道。

“我们学校自开展体育模块教学以来，学生们参加体育活动的热情高涨，涌现出不少运动健将。焦恒同学，在足球方面，表现得非常棒，他那精湛的球技、出色的团队协作能力，以及那顽强拼搏的精神，令人为之振奋。胡添翼教练对他青睐有加，决定吸纳他作为会员，进入升城区青少年足球精英训练营，并亲自进行重点培养。学校也为他搭建了更高的平台，安排他参加区里的青少年足球比赛，这不仅是对他个人实力的认可，更是学校体育教学成果的展现，真是可喜可贺啊！”任健硕老师一边说着，一边轻轻拍着焦恒同学的肩膀，眼中满是骄傲与自豪。

鲍博这才注意到身边站着的这位中年男教练，他抬眼望去，眼中瞬间闪烁起惊喜的光芒：“哎，这不是我高中时候的体育老师胡添翼吗？胡老师，多年不见，您还记得我吗？”

胡添翼教练也刚刚注意到鲍博，他定睛一看，轻声笑道：“我可是记得你，高一的时候，三步上篮测试，动作滑稽，舞姿曼妙，我给你评了个负8分；高三的时候，一次推铅球测试，你推了不到四米，计分员见你可怜见地，徇私情给你算了个及格，让我逮了个正着，狠狠地批评了一顿！”

“老师，您可真是哪壶不开提哪壶！您甭管我体育能力如何，现如今我也是一名光荣的人民教师了，跟您平级啦。”鲍博轻轻晃了晃脑袋，微笑着调侃道。“老师，您怎么当起了足球教练呢？”

“我在学校里也评上了高级教师，已是年过半百之人，工作也有三十多年了，已经是桃李满天下，也该把晋升的机会让出来给这些年轻的同志了。于是我办了提前退休的手续，在区青少年足球精英训练营寻了个足球教练的工作，既能发挥余热，还能挣点外快！”胡添翼老师滑稽地耸了耸肩，微笑着说道。

“胡老师，您这真是‘老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已’啊！”体育老师任健硕轻轻地竖起大拇指，满脸钦佩地说道。

“焦恒这孩子挺好的，人品好，体育也好，足球更是棒极了！”胡添翼老师轻轻地抚摸了一下焦恒的头，眼神之中满是赞许。“记得在2002年，我们国家足球队终于踢进了世界杯，虽然抱了9个大零蛋回来，好歹也算得上是个突破吧。搞好了，这是一个美丽的起点，搞不好，这就是一个无奈的结局。足球运动的未来，还得寄望于年青一代啊！”胡添翼老师轻声叹道。

“我们的焦恒同学，走体育特长生的升学路径，这一步算是走对了！”任健硕老师用力地点了点头，眼神之中满是赞许，认真地说。

“人生也是一场选择，认准方向，走对了路子，一顺百顺！”鲍博轻声叹道，“焦恒同学，这段时间的心情不错哟！”

“我热爱体育，尤其是足球。因为文化课的成绩太差，所以选择了体育特长生的发展方向。学校开展体育模块教学，我选修了足球项目，成绩优异，被推荐到区青少年足球精英训练营，并有幸参加区级的青少年足球比赛，这下我可以大显身手了！”焦恒同学满脸自豪地说道。

“焦恒同学是个好孩子。除了文化课成绩有待提高以外，学校里组织的一些活动，他都积极认真地参加。前些日子，校领导将中职学校的技术教育引入到普通高中，以综合实践课程的形式展开，焦恒同学报名参加了机电兴趣小组，他的头脑活络，动手操作能力强，技术指导教师一个劲地夸奖他，说他聪明。学校里在南郊村购置一块土地，建了个‘树人农场’的实践基地，让学生定期参加劳动，焦恒的表现也十分积极，每次劳动都累得满头大汗，从不叫苦叫累！”鲍博歪着脑袋，出神地看着焦恒，笑着说道：“焦恒啊，我发现你自从选择了体育特长生这条发展道路，像是变了个人似的，一点不像以前，那么急躁，那么骄横了！”

“咱们的贺进登校长真是有主见，让花成花，让树成树，这才叫因材施教，人尽其才，各尽所能，各得其所啊！”任健硕老师不由地感慨说道。

“我是个通过非正常途径进入高中的学生，用级部主任的话来说，我就是那种‘小学没毕业就上了初中，初中没毕业读了高中’的那种熊孩子，我的父亲对我寄予厚望，逼我学习那些苦躁的学科知识，一点也不尊重我的兴趣和爱好，我很痛苦，我很郁闷，所以就变得性情叛逆、急躁，觉得生活没有意义。自从选择了体育特长生这条路，我终于为自己找到了前进的方向，我对未来的信心倍增，我的内心世界也变得充满阳光！感谢鲍博，感谢体育老师任健硕，也感谢我的足球教练胡添翼老师！”焦恒同学的心里五味杂陈，声音不觉有几分哽咽。

“孩子你不必难过，认请了方向，看清了道路，那就勇敢地负重前行吧！”胡添翼教练的眼神中闪烁着鼓励的光芒，“在体育这片广阔的天地里，在足球这个绚丽的舞台上，你一定会大有作为，打造出属于自己的那份精彩！”

鲍博禁不住陷入沉思：孩子是生活在自己的世界里，还是生活在教师和家长为他编织的梦幻之中呢？焦恒同学的案例就是如此。前些日子，丑妮同学的家长上门来找，要求做数学课代表，软磨硬泡，我算是封了她个数学课代表的助理，方才罢休。一个对艺术充满热情的女生，家长却非要逼迫她苦学数学，丝毫看不到她在艺术领域的闪光点，这又是多么地可悲与无奈！压抑了孩子的个性和特长，也就泯灭了孩子的未来！

高中的时候，我热爱历史学科，所以选学了文科，并顺利考上大专，升入本科，并最终成为一名历史教师，若不爱好理科却硬学理科，不擅长体育却硬要去争取做运动员，这结果之尴尬，可想而知。而我的同桌申克修同学，害怕会考挂科，专攻自己不擅长的理科，却由此荒废了自己的所擅长的文科，高考成绩平平，到如今也没有找到自己称心如意的工作。

人生的道路，其实也在于选择，适合自己发展的道路，才是最好的道路，走自己的路让别人说去吧！