腾飞回过神来，眉头微微皱起，脸上浮现出一丝疑惑。
他并不认识她。
“大家好！我叫陈丽。”她的声音清脆而自信，带着一丝自然的亲和力。
“我的性格比较开朗，喜欢交朋友，也喜欢尝试新鲜事物。平时我喜欢读书，希望能和大家一起度过愉快的学习时光。如果有共同兴趣的同学，欢迎一起交流！很高兴认识大家，谢谢！”
“啪啪啪——”陈老师率先鼓起了掌，零碎的掌声渐渐汇聚成一片，也将腾飞的思绪拉回了现实。
陈老师微笑着说道：“感谢陈丽同学的踊跃发言。接下来，哪位同学愿意自我介绍一下？如果没有主动的，老师可就要点名了哦。”
她的语气轻松，甚至还带了一点俏皮，引得教室里响起一阵低低的笑声。
“我来！”
“我来！”
“我来！”
有了陈丽的开头，仿佛打破了某种无形的屏障，同学们心中的怯弱渐渐消散，纷纷举手，争先恐后地开始自我介绍。
在这股积极的氛围中，腾飞也完成了他的自我介绍。尽管说得磕磕绊绊，脸上还泛着未褪的红晕，但他总算撑到了最后。
“唉……”刚坐下，他脸上的窘迫还未完全消散，却不由自主地轻叹了一声。
与此同时，他的脑海中浮现出一段仿佛早已准备好的话：
“大家好！我叫腾飞，‘万马奔腾’的‘腾’，‘展翅高飞’的‘飞’。我的性格比较开朗，喜欢挑战和尝试新事物。平时我热爱运动、听音乐，尤其对写作有着浓厚的兴趣。我相信，自信是成功的第一步，所以无论遇到什么困难，我都会积极面对。希望能在这个新的环境中结识更多志同道合的朋友，一起成长、一起进步！很高兴认识大家，谢谢！”
可惜的是，这段话终究没能从他的口中流畅地说出。
时间悄然流逝，伴随着同学们此起彼伏的自我介绍，腾飞沉浸在这片热闹的氛围中，仿佛暂时忘却了心中的种种思绪。
他不再感慨，也不再纠结于那声没来由的叹息，只是静静地听着，偶尔附和着大家的笑声。
随着最后一名同学结束自我介绍，教室里的气氛依旧热烈。陈老师拍了拍手，示意大家安静，随后开始安排座位。
腾飞被安排到了第二排中间靠后的位置，同时也有了自己的同桌。尽管刚才的自我介绍环节中，同桌的名字也曾被提及，但在众多声音中，他并未记住。
一切都在有条不紊地进行着。虽然腾飞心中仍有些许紧张，但经历了自我介绍的“窘态”后，那份最初的忐忑已悄然淡去。
座位安排妥当后，陈老师顺势展开了班干部的竞选。这是新生开学的重要环节，也是大家展现自我、融入集体的新起点。
通常来说，班干部的竞选流程是自荐上台发表演讲，再由全班同学投票，得票最高者胜出并担任相应职务。
然而，陈老师考虑到同学们性格各异，尤其是那些性格内向的学生，她希望给他们一个平等的机会参与竞选。因此，她决定调整规则：同学们可以先起草演讲稿，有意竞选的同学只需在自己的座位上朗读演讲稿即可。
这样一来，无论是外向还是内向的学生，都能在舒适的环境中展现自己，争取属于自己的机会。
在陈老师宣布了班干部的竞选规则后，原本喧闹的教室渐渐安静下来，只剩下细微的笔尖摩擦纸张的声音。
腾飞也开始绞尽脑汁，起草“学习委员”竞选的演讲稿。他时而皱眉苦思，时而抿嘴沉吟，奈何写作水平有限，写了又划，划了又写，迟迟不知如何下笔。
时间一分一秒地过去，腾飞渐渐感到心烦意乱，竞选的热情也随着笔下的停滞而逐渐冷却。
就在这时，身旁突然响起了陈老师的声音，把他吓了一跳。
“某些同学的字写得很好看哦，老师很看好他，加油！”
腾飞惊魂未定地循声望去，却只看到陈老师渐渐走远的背影。等他缓过神来，才意识到陈老师说的似乎是自己。
顿时，他的脸颊泛起红晕，整个脑袋仿佛被热气包围，热腾腾的。
他既高兴又尴尬，竞选的热情再次被点燃。
腾飞脑袋一热，提笔写道：“尊敬的老师，亲爱的同学们。”
“大家好！我是腾飞。‘万马奔腾’的‘腾’，‘展翅高飞’的‘飞’。今天站在这里，我怀着无比激动的心情，竞选我们班的班长。”
开了头之后，他的笔仿佛被赋予了魔力，下笔如有神助。然而，他却浑然不觉自己原本竞选的“学习委员”，不知为何变成了“班长”。
他继续写道：“首先，我想说的是，班长不仅仅是一个头衔，更是一份责任。如果我有幸当选，我会尽全力为班级服务，成为大家的桥梁，帮助每一位同学解决问题，营造一个团结、积极、向上的班级氛围。”
写到这里，他似乎察觉到了什么，眉头微微皱起，心中闪过一丝疑惑。但他没有多想，继续列举道：
“我竞选班长的原因有三点：第一，我有责任心。”
“无论是学习还是生活，我都会认真对待每一件事。作为班长，我会以身作则，严格要求自己，同时也会关心每一位同学的需求，帮助大家共同进步。”
“第二，我有组织能力。”
“我曾多次参与组织和策划班级活动，积累了一些经验。如果当选班长，我会积极组织丰富多彩的班级活动，让我们的学习生活更加充实有趣。”
“第三，我愿意倾听。”
“班长不仅是老师的助手，更是同学们的朋友。我会耐心倾听大家的意见和建议，及时反馈给老师，努力让我们的班级成为一个温暖、和谐的大家庭。”
腾飞一口气写到这里，突然觉得有些不对劲。责任心他确实有，正如他所写的那样，他对此充满信心。
只是……
“有组织能力”？“愿意倾听且当好老师的助手”？这些他或许能做到。
但是……
“我曾多次参与组织和策划班级活动”？以他内向的性格，什么时候变得如此“出彩”了？
“虚构现实？弄虚作假？”
腾飞心中疑窦丛生，不知所措。然而，在内心的驱使下，他还是提笔写下了最后的结语：
“最后，我想说，无论结果如何，我都会一如既往地为班级贡献自己的力量。如果大家愿意给我这个机会，我一定会用实际行动证明自己，不辜负大家的信任！谢谢大家！”