会员
语言理论：语言的描述功能
更新时间：2024-06-12 15:34:35 最新章节：参考文献
书籍简介
卡尔·比勒（KarlBühler，1879-1963）是著名心理学家、语言哲学家。《语言理论——语言的描述功能》（1934）是其最重要的代表作，被雅柯布森誉为20世纪语言学经典，被译为英语和日语等。该著将语言学、心理学和行为科学紧密结合，对笛卡尔、保罗、索绪尔、胡塞尔等语言理论批判扬弃，运用比较心理学方法，系统阐述人类语言的指示场和指示词以及象征场和象征词的本质和特点，深刻揭示人类语言研究的原理，提出以“语言工具模式”（Organon-Modell）为核心的语言学科学体系。
译者：温仁百
上架时间：2022-11-01 00:00:00
出版社：商务印书馆
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最新章节
(德)卡尔·比勒
- 会员本文集选录了卡尔·比勒五部著作的精华部分，分别是《儿童心理发展概论》《心理学的危机》《语音学与音位学》《语言学原理》《语言理论：语言的描述功能》，通过本书，读者可以了解卡尔·比勒的学术精髓。知识读物29.5万字
最新上架
- 会员本书为河北大学红色文学与文化研究中心“红色文化研究丛书”之一。笔者通过搜集、整理和研读大量一手日文资料，对茅盾小说在日本译介与研究的历史展开了详细地考证、辨析与梳理，借助日本之“他山之石”阐释了茅盾小说在域外文化语境下所释放出的独特文学价值及文化意蕴，最终整合完成了一部较为完整的日本茅盾小说译介与研究史论稿。本书以图文并茂的方式为读者了解茅盾小说在日本的传播情况提供了迄今最全面、最直观的史料参考。社科18.5万字
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- 会员汉语作为第二语言教学是以汉语言文字教学为基础的、关涉到多学科的交叉性学科。学科的性质决定其需要语言学理论的支撑和指导，以解释教学和习得中“是什么”和“为什么”两个层面的问题。本书运用理论语法的观点、原理及方法来研究汉语作为第二语言的教学语法，试图在寻找理论语法与教学语法的接口方面进行一些有益的尝试，为打通理论与实践之间的屏障做出一些努力。书中介绍和讨论的语法理论主要包括：认知语法理论、语言类型学理社科18.7万字