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开明新编国文读本 甲种本(上)

叶圣陶 郭绍虞 周予同 覃必陶
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教材教辅中小学教辅9.3万字

更新时间:2017-06-07 11:29:48 最新章节:第60章 好望号(续)

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书籍简介

《开明新编国文读本》是中国现代语文教育开创者的扛鼎之作,由叶圣陶、郭绍虞、周予同、覃必陶几位国文大师合编,称得上“二十世纪最富生命力的语文读物经典”。在热烈探讨中学语文教育的今天,作为师长、家长、学生,都应该重视这部经典作品,并以此来重新审视当下的语文教育。我们推出这系列丛书,希望能帮助中学语文教师更准确地领悟如何选用适合中学生阅读的作品,也希望能帮助家长们寻找到培养孩子语文及文学鉴赏能力的最佳读物。当然,我们更希望广大青少年读者,尤其是在校中学生可以通过这套书更深刻地理解经典作品的含义,从而更进一步提高阅读和写作能力。
品牌:北京明天文化(先知先行)
上架时间:2011-09-01 00:00:00
出版社:武汉出版社
本书数字版权由北京明天文化(先知先行)提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行

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    “七色阳光小少年”全国小学生校园美文精品集萃丛书,是由该丛书编写组选编的小学生美文作品集,每册大抵录选了100篇学生精美文章,这些文章代表面极广,每篇文章都是学生平时练笔的最佳留痕,真实、真切。所有文章体现了“阅读与写作携手,语文与生活联姻”的指导思想。这套丛书的编者都是选自于全国各地的优秀教师,是小学语文教学的佼佼者。本书是其中一本,以当中的一篇优秀文章《没有眼泪的鱼》的名字命名。
    《语文报》编写组编教材教辅8万字
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    本书包含3个分册,专为小学生及零基础英语学习者学英语自然拼读设计。全书将自然拼读法按照难易程度分册,第一册包含26个字母及发音、元音字母的短音及长音发音组合;第二册为辅音字母组合,以及元音与多个辅音组合;第三册为复杂的辅音组合及元音组合的发音规律。书中通过大量的单词、短句及歌谣的语料,帮助学生反复体会发音规则,同时配合丰富的练习题目,达到复习和检测的效果;全彩大开本的设计,丰富的插图,可以提高学习
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    “七色阳光小少年”全国小学生校园美文精品集萃丛书,是由该丛书编写组选编的小学生美文作品集,每册大抵录选了100篇学生精美文章,这些文章代表面极广,每篇文章都是学生平时练笔的最佳留痕,真实、真切。所有文章体现了“阅读与写作携手,语文与生活联姻”的指导思想。这套丛书的编者都是选自于全国各地的优秀教师,是小学语文教学的佼佼者。本书是其中一本,以当中的一篇优秀文章《少年也识愁滋味》的名字命名。
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    潘鑫编著教材教辅6.2万字
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    “七色阳光小少年”全国小学生校园美文精品集萃丛书,是由该丛书编写组选编的小学生美文作品集,每册大抵录选了100篇学生精美文章,这些文章代表面极广,每篇文章都是学生平时练笔的最佳留痕,真实、真切。所有文章体现了“阅读与写作携手,语文与生活联姻”的指导思想。这套丛书的编者都是选自于全国各地的优秀教师,是小学语文教学的佼佼者。本书是其中一本,以当中的一篇优秀文章《花季穿行在阳光里》的名字命名。
    《语文报》编写组编教材教辅8万字
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    “七色阳光小少年”全国小学生校园美文精品集萃丛书,是由该丛书编写组选编的小学生美文作品集,每册大抵录选了100篇学生精美文章,这些文章代表面极广,每篇文章都是学生平时练笔的最佳留痕,真实、真切。所有文章体现了“阅读与写作携手,语文与生活联姻”的指导思想。这套丛书的编者都是选自于全国各地的优秀教师,是小学语文教学的佼佼者。本书是其中一本,以当中的一篇优秀文章《在书海中小憩》的名字命名。
    《语文报》编写组编教材教辅8.3万字
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    选材多样,充分调动阅读兴趣选文包含人生哲理、新闻报道、传统文化,确保阅读文章的知识性、趣味性,寓教于乐。纯正地道的英语表达,贴近初中生学习、生活主题和用词,帮助初中生提高阅读兴趣,增强对短文的理解。?难度分级,逐步积累短语新词全书难度逐步加升,让学生通过阅读和做题练习,逐步提升阅读理解的能力和解题能力。难词注释,词汇积累,通过阅读来记忆单词,是提升词汇量的不二之法。
    金利编著教材教辅7.1万字
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    “七色阳光小少年”全国小学生校园美文精品集萃丛书,是由该丛书编写组选编的小学生美文作品集,每册大抵录选了100篇学生精美文章,这些文章代表面极广,每篇文章都是学生平时练笔的最佳留痕,真实、真切。所有文章体现了“阅读与写作携手,语文与生活联姻”的指导思想。这套丛书的编者都是选自于全国各地的优秀教师,是小学语文教学的佼佼者。本书是其中一本,以当中的一篇优秀文章《携带魔法的偷梦精灵》的名字命名。
    《语文报》编写组编教材教辅7.9万字
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    本书选取了中国历史上最具代表性的24位先贤的事迹,组成6个单元。通过一个个故事、一幅幅插图,以及“先贤身份证”“小小资料袋”“日积月累”等栏目,采用全文注音的方式,引导小学低年段儿童通过自主阅读体会先贤精神和人格魅力、智慧和处事方法。
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